Seid Montag, dem 7.Oktober hat der Unterbezirk Hildesheim eine neue Arbeitsgemeinschaft. Die AFB ist ein Forum für alle, die sich für ein sozial gerechtes Bildungssystem einsetzen wollen.
Die stellv. UB-Vorsitzende Katja Schoner leitet die Gründungsversammlung und freut sich auf die neue Arbeitsgemeinschaft. Die sicherlich eine Bereicherung für die Bildungspolitik ist. Als Kreistagspolitiker freue sie sich auf Ideen, Anregungen aber auch auf Kritik.

Vorstand
Kirsten Heidorn (Stellvertr. Vorsitzende), Frank Wittor (stellvertr. Vorsitzender), Ahmad Chmeis (Vorsitzender), Anne Voßmerbäumer (Schriftführerin).

Elke Tonne-Jork, Vorsitzende der Landesarbeitsgemeinschaft für Bildung, hielt ein engagiertes Impulsreferat. „Bildung muss oberste Priorität haben und Aufgabe der AFB sei es diese einzufordern", stellte sie fest. Im Anschluss wurden von den zahlreichen Gäste viele Fragen gestellt und eine lebhafte Diskussion entstand.

Die angesprochenen Themen waren so vielfältig, dass die AFB viel Arbeit vor sich hat. Diese Aufgaben darf nun der neue Vorstand unter Leitung von Achmad Chmeis unter einen Hut bringen. Der Vorsitzende freut sich auf die Herausforderung und will mit seinem Team zeitnah auf aktuelle Themen reagieren. Man wolle sich in Zukunft konstruktiv in den bildungspolitischen Diskurs hier vor Ort einbringen.

Elke Tonne-Jork, Vorsitzende der Landesarbeitsgemeinschaft für Bildung, hielt ein engagiertes Impulsreferat. „Bildung muss oberste Priorität haben und Aufgabe der AFB sei es diese einzufordern", stellte sie fest. Im Anschluss wurden von den zahlreichen Gäste viele Fragen gestellt und eine lebhafte Diskussion entstand.

Die angesprochenen Themen waren so vielfältig, dass die AFB viel Arbeit vor sich hat. Diese Aufgaben darf nun der neue Vorstand unter Leitung von Achmad Chmeis unter einen Hut bringen. Der Vorsitzende freut sich auf die Herausforderung und will mit seinem Team zeitnah auf aktuelle Themen reagieren. Man wolle sich in Zukunft konstruktiv in den bildungspolitischen Diskurs hier vor Ort einbringen.